L. 11 ans est venue l’été dernier car elle écrivait trop lentement.
Elle a atteint son objectif d’écrire + vite pour l’entrée au collège.
Bravo à elle !
Sa tenue
Le principal axe de travail a été la tenue.
Elle a réussi en 5 séances à adopter une tenue efficace. Bravo !
Des exercices lui ont permis de/d’:
- adopter une tenue tridigitale,
- renforcer la pince pouce-majeur,
- détendre l’index
… pour bouger correctement et rapidement les doigts.
Son écriture
Au niveau de son écriture, on a travaillé la régularité et la rapidité d’exécution des formes.
Tout ce qui pouvait la ralentir a été corrigé :
- arrêts pour mettre les barres aux « t », les points sur les « i » et les « j », les accents.
- attaques inutiles devant les lettres rondes
L. a gagné en fluidité et donc en rapidité.
Elle a dépassé la moyenne des CM2 et a repris confiance en ses capacités à l’écrit !
Elle peut donc envisager sereinement l’entrée au collège. Bonne continuation !
Ecrire lui demandant moins d’effort, elle a pu améliorer les stratégies de copie et se concentrer davantage sur l’orthographe.
Son témoignage
« C’était bien. J’ai progressé en vitesse.
L. 11 ans
Mes exercices préférés étaient la peinture à doigt, le bouchon, la paille et les jeux de l’oie »
Trop fort : écrire vite et sans effort !
Remédiation en écriture et Soutien scolaire Dys, TDAH et Précoces. Cours particuliers Vienne 38. 