Voici des exemples de rééducations du geste d’écriture.
Par souci d’anonymat, seule l’initiale du prénom est mentionnée.
N.10 ans a suivi une rééducation du geste d’écriture en raison d’une mauvaise position qui engendrait des douleurs et le ralentissait. Sa vitesse de copie était peu compatible avec les exigences du collège. Après avoir réaligné main et bras puis consolidé sa tenue de crayon (deux séances ont suffi), nous avons travaillé la conduite de l’écriture. Il a fait preuve de persévérance et de perspicacité.
Bravo à lui !
E.8 ans est venue au cabinet car son écriture était très irrégulière, lente et sa tenue de crayon occasionnait des douleurs (gauchère avec poignet cassé). Elle a su persévérer et s’impliquer dans la rééducation au fil des séances et retrouver confiance dans son écriture. Elle a bénéficié d’un accompagnement de qualité de sa maman et d’un étayage précieux de son enseignante.
Bravo à elles!
de ses nouvelles 6 mois + tard
M. 8 ans suit une rééducation car son écriture est très irrégulière en raison d’une trop grande pression (trouble du tonus et mauvaise tenue en phase de consolidation). Il a très bien compris le processus de formation des lettres et son travail assidu lui permet d’améliorer nettement son écriture.
C. entre au CM2 et sa tenue de crayon se détériore depuis quelques temps, ce qui l’oblige à se pencher pour voir ce qu’elle écrit. Elle a intégré la bonne position rapidement et gagne en rapidité et régularité de jour en jour.
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