K. élève en CE2 a suivi quelques séances pour améliorer son écriture. Il lui était difficile de lier les lettres les unes aux autres. Il a vite compris les règles de conduite de l’écriture et a su progresser. Bravo à lui !
Son écriture
Au début de l’année, son écriture était assez grande. Il raturait beaucoup.
Après chaque lettre tracée, il s’arrêtait avant de reprendre la copie.
Cela lui demandait de la concentration et le fatiguait beaucoup.
Il n’aimait pas vraiment écrire!
K. s’est impliqué avec l’aide de sa maman dans les exercices quotidiens. Ses efforts ont payé.
Au fil des séances, K. est devenu plus précis. Son écriture s’est adaptée au lignage. Elle s’est fluidifiée.
Il a vite appliqué les conseils pour ne pas lever le crayon mais cela lui demandait encore des efforts.
K. a gagné en vitesse d’écriture. Il a su dépasser la moyenne de CE2 en fin de rééducation. Sa vitesse évoluera tout au long de sa scolarité. Sur un test de copie en 5 minutes, il écrit 36 caractères de plus désormais et sur un test de copie en 1 minute 12 caractères. BRAVO !
Il a terminé les séances en 2 mois car la qualité et la quantité étaient au rendez-vous.
C’est un jeune garçon que je suis en remédiation scolaire et l’écriture est devenue une activité appréciée, d’autant plus s’il peut utiliser son stylo plume.
Son témoignage
« C’était très très bien. Tout m’a plu : les phrases, les textes.
K. 8 ans
Parfois , je me déconcentre et je ne tiens plus la ligne mais maintenant c’est uniquement quand les autres me parlent.
Je tiens mieux mon crayon et vais plus vite.
J’ai commencé le stylo plume et j’adore !!! »
Lier pour gagner en rapidité !
Remédiation en écriture et Soutien scolaire Dys, TDAH et Précoces. Cours particuliers Vienne 38. 