M. est scolarisée en CE1. Elle est venue me voir car son écriture était laborieuse : de grande dimension, lente et occasionnant des tensions. En 5 séances, M. a bien progressé !
Son écriture
Beaucoup d’élèves ont appris au CP à recopier des lettres mais n’ont pas compris le fonctionnement de l’écriture. En résulte, une écriture certes lisible mais très figée, qui peine à accélérer.
Il a donc fallu accepter de revoir les tracés et l’enchaînement de certaines lettres. Ce n’est pas toujours évident : M. a été bien épaulée pour passer ce cap !
Au fil des séances, une diminution de la taille de son écriture.
Moins d’arrêts entre les lettres pour gagner en vitesse.
A la fin, M. écrivait de façon plus fluide et beaucoup plus rapidement. Elle est parvenue à 146 caractères sur une copie de texte de 5 minutes et a gagné 63 caractères en quelques mois. Bravo à elle !!!
Le témoignage de ses parents
Sa tenue
M. avait mal au poignet lorsqu’elle écrivait.
Sa tenue à 4 doigts l’handicapait et c’était donc le poignet qui prenait le relai.
Il a été difficile pour elle de changer cette position mais elle y est arrivée.
Des exercices pour continuer à bien bouger les doigts ont été proposés à la fin afin qu’elle assouplisse encore sa position.
Reprendre la tenue et comprendre le geste d’écriture pour progresser avec facilité !